Определение в русском языке: функции и выражения, способы связи предложений, примеры

О способах связи предложений в тексте

Сегодня продолжим разговор о связной речи, начатый в этой статье, и поговорим о способах связи предложений в тексте, а также о том, как научиться использовать эти способы в речи.

Для начала хочу пояснить. Мы не дублируем и не создаём здесь учебник. И не открываем «Америку»! Наша цель – привлечь внимание к проблеме связности речи и подсказать пути решения.

Справедливо заметили читатели блога в комментариях к предыдущей записи по нашей теме, что связная речь начинает формироваться ещё в детстве. Но почему-то со временем приобретённые в детском саду и школе навыки связной речи теряются.

Уметь связно выразить свои мысли, бесспорно, нужно каждому человеку. Ведь мы очень хотим, чтобы нас понимали правильно , ведь так?!

Значит, надо учиться строить своё высказывание, строить текст. Кстати, вспомним, что такое ТЕКСТ (перейдите по ссылке).

Вороне где-то бог послал кусочек сыру. Ворона – общее название для нескольких видов птиц из рода Ворон. А гадкая ворона подлетела и цапнула ожерелье! Вороны живут до 75 лет, хотя молва приписывает им до 300 лет. Ворона полетела в лес и остальные жемчужинки попа-адали в траву-у. На ель ворона взобралась… Птица способна к сложным формам поведения и умеет хорошо приспосабливаться к различным условиям среды. Ворона каркнула во всё воронье горло.

Конечно, это не текст!

Предложения просто «выдернули» из разных источников (из басни, Википедии, рассказа) и поставили в один ряд. Без смысла! Без связи! Без цели! Казалось бы, отрывок повествует о вороне. Но это слово «ворона» — единственное, что объединяет эти предложения.

Предложения НЕ СЯЗАНЫ между собой ни по смыслу, ни грамматически, ни стилистически!

Здесь нет ни начала, ни конца. Полная бессмыслица!

Предложения в тексте должны развивать тему, они должны быть связаны между собой, объединены основной мыслью автора. Любой текст – это обязательно связная структура!

Существует два основных способа связи предложений в тексте.

Цепная (последовательная) связь предложений в тексте

Цепная связь предложений отражает последовательное развитие мысли. Соседние предложения как бы цепляются друг за друга (как звенья цепи).

Предложения при цепной связи связаны – спаяны! – между собой так: второе предложение — с первым, третье – со вторым, четвёртое – с третьим и т.д.

Очень простой пример текста, в котором предложения связаны цепной связью:

В классе на стене висит доска. На ней написано слово текст. Текст – это несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.

Чтобы научиться так связывать предложения между собой, используйте повторяющиеся слова, местоимения, однокоренные сова, слова-синонимы, антонимы, союзы и союзные слова. Есть и другие средства связи, об этом позже…

Параллельная связь предложений в тексте

При параллельной связи все предложения соединены не последовательно, а как бы централизованно: второе, третье, четвёртое предложения связаны по смыслу с первым предложением.

При этом предложения одинаково относятся как друг к другу, так и к первому предложению.

Параллельная связь отражает перечисление, противопоставление или сопоставление. Каждое новое предложение не продолжает предыдущее, как при последовательной (цепной) связи, а раскрывает, детализирует одно общее – первое – предложение.

Предложения не сцепляются, а сопоставляются. Как правило, в них одинаковый порядок слов, похожи и члены предложения и т.д.

Пример текста, где предложения связаны параллельно:

У нас замечательный кабинет русского языка! В классе на стене висит доска. В комнате много разных книг. Здесь светло и уютно .

Второе, третье и четвёртое предложения раскрывают смысл первого. Даже если поменять их местами, текст не разрушится. И при этом останется связным. Объединяет все четыре предложения контекстуальные синонимы: кабинет, класс, комната, здесь.

Цепная и параллельная связь предложений, бывает, используется в одном тексте. Классическим примером является лермонтовский «Парус»:

Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!…

Что ищет он
в стране далекой?

Что кинул он
в краю родном?…

Между первым и вторым предложением, а также между первым и третьим – цепная связь (парус – он), между вторым предложением и третьим – параллельная связь.

В построении текста очень важно правильно связывать предложения между собой. Связывать предложения между собой можно двумя способами. Это может быть цепная связь, параллельная или и та и другая одновременно.

Какими средствами воспользоваться для связи предложений в единый текст, поговорим в следующий раз. А на сегодня всё.

2.3.1. Определение и его разновидности. Отграничение определений от других членов предложений

1. Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

Например: каменный (какой?) дом; дом (какой?) из камня ; клетчатое (какое?) платье; платье (какое?) в клетку ; мамина (чья?) кофта; кофта (чья?) мамы .

2. Определение всегда относится к имени существительному, местоимению-существительному или другому слову, которое выступает в значении существительного.

Если вопросы какой? чей? задаются от глагола, то слово, отвечающее на этот вопрос, является именной частью сказуемого.

3. По способу выражения определения делятся на две разновидности:

• согласованные определения;
• несогласованные определения.

Согласованные определения согласуются с главным (определяемым) словом в роде, числе и падеже.

Ср.: родной край; родного края; в родных краях.

При прямом порядке слов согласованные определения стоят перед главным словом.

Способы выражения согласованного определения

Форма	Примеры
1. Полное прилагательное	Солнечный день; любимая книга; отцовы слова.
2. Полное причастие	Выполненное дело; зеленеющий лес.
3. Местоимение-прилагательное	Всякое слово; чья-то рука; этот город; никакого шума.
4. Порядковое числительное	Первый день; во втором ряду.
5. Числительное один	Одно перо; одна тетрадь.

Несогласованные определения связываются с главным словом при помощи:

управления – дополнение ставится при главном слове в определённом падеже.

Ср.: дом из камня ; в доме из камня ;

примыкания – дополнение является неизменяемой частью речи или неизменяемой формой.

Ср.: яйцо всмятку ; шапка набекрень ; её платье.

Несогласованные определения при прямом порядке слов стоят после главного слова. Исключение составляют притяжательные местоимения его, её, их , которые занимают положение перед главным словом.

Способы выражения несогласованных определений

Форма	Примеры
1. Имя существительное, местоимение-существительное в косвенном падеже с предлогом или без предлога	Полёт лётчика ; блузка в горошек ; дама в шляпе ; юбка складками ; мебель из берёзы ; аллея перед домом ; баночка из-под крема .
2. Инфинитив	Жажда познать ; стремление увидеть .
3. Наречие	Поворот налево ; глаза навыкате .
4. Прилагательное в сравнительной степени	Деревья поменьше ; арбузы поспелее .
5. Притяжательные местоимения его, её, их	Её брат; их забота.
6. Цельные словосочетания с главным словом – существительным	Девушка с голубыми глазами ; девушка высокого роста ; человек большого ума .

4. Поскольку несогласованные определения могут выражаться различными частями речи, к которым можно задать соответствующие морфологические вопросы (ср.: мебель (какая? / из чего?) из берёзы; стремление (какое? / что сделать?) увидеть; поворот (какой? / куда?) налево), то иногда бывает достаточно сложно разграничить несогласованные определения и дополнения, обстоятельства.

Способы разграничения несогласованных определений и дополнений, обстоятельств

1) Многие (но не все!) несогласованные определения можно заменить согласованными определениями.

Ср.: кофта мамы – мамина кофта; платье в клетку – клетчатое платье; ваза из хрусталя – хрустальная ваза; приказ командира – командирский приказ; девочка трёх лет – трёхлетняя девочка; отношения дружбы – дружеские отношения; решение суда – судебное решение; лодка с парусом – парусная лодка.

Примечание. Обратите внимание, что далеко не всегда несогласованные определения можно заменить согласованными определениями (баночка из-под крема , юбка в складку , желание познать , поворот налево ). Поэтому отсутствие замены ещё не свидетельствует о том, что данная форма не является определением.

2) Определение указывает на признак, тогда как дополнение указывает на объект.

Например:
Мужчина шёл с чемоданом .
Я встала в очередь за мужчиной с чемоданом .

В первом предложении ( Мужчина шёл с чемоданом ) дополнение с чемоданом относится к глаголу-сказуемому (определение не может относиться к глаголу!) и указывает на объект действия подлежащего. Во втором предложении ( Я встала в очередь за мужчиной с чемоданом ) та же форма с чемоданом является определением, поскольку «чемодан» является не объектом, а признаком, по которому данного мужчину можно отличить от другого мужчины.

То же самое можно продемонстрировать на примерах: дама в шляпке ; человек большого ума ; блузка в горошек . Наличие «шляпки» – отличительный признак дамы; наличие «большого ума» – отличительный признак человека; наличие «горошка» на блузке – отличительный признак блузки.

3) Если в предложении существительное с предлогом или наречие относятся к глаголу и являются обстоятельством, то при существительном они обычно становятся несогласованным определением, указывая на признак предмета по положению в пространстве, по времени, по цели, по причине и др.

Ср.: Скамейка стоит (где?) у дома . – На скамейке (какой?) у дома сидели три подружки ; Мы вошли (куда?) в зал . – Вход (какой?) в зал был закрыт .

4) Наиболее частотными формами и значениями несогласованных определений являются следующие:

Значение	Способ выражения	Примеры
1. Принадлежность	Существительное в родительном падеже	Альбом сестры (ср.: альбом принадлежит сестре), книга брата (ср.: книга принадлежит брату).
2. Носитель признака	Существительное в родительном падеже	Зелень парков (ср.: парки зелены), белизна снега (ср.: снег белый).
3. Содержание определяемого понятия	Существительное в родительном падеже	Правила поведения ; политика мира .
	Существительное в предложном падеже с предлогом о (об)	Вопрос о наследстве ; книга об открытиях .
	Инфинитив	Страсть противоречить ; желание учиться .
4. Производитель действия	Существительное в родительном падеже	Пение птиц (ср.: птицы поют); открытие Колумба (ср.: Колумб открыл).
5. Качественная характеристика предмета (черта, свойство, возраст, мера, количество, признак по положению в пространстве)	Цельное словосочетание в родительном падеже	Человек большого ума ; человек высокого роста ; девочка трёх лет .
	Существительное в винительном падеже с предлогом в	Платье в горошек ; галстук в искорку .
	Существительное в творительном падеже с предлогом с	Дом с мезонином ; лодка с парусом .
	Существительное в предложном падеже с предлогом в	Дама в шляпе ; человек в очках ; озеро в лесу .
	Наречие	Надпись по-английски ; яйцо всмятку ; глаза навыкате .
6. Материал	Существительное в родительном падеже с предлогом из	Дом из камня ; платье из ситца ; ваза из хрусталя .
7. Происхождение	Существительное в родительном падеже с предлогом из	Генерал из солдат ; староста из мужиков .
8. Вещество, содержащееся в предмете	Существительное в родительном падеже с предлогом из-под	Бутылка из-под молока ; банка из-под крема .
9. Источник	Существительное в родительном падеже с предлогом от	Пояс от платья ; воронка от снаряда .

1) Форма родительного падежа при отглагольном существительном является определением, если указывает на субъект действия, и дополнением, если указывает на объект действия.

Открытие Колумба ; открытие Америки – Колумб открыл Америку .

2) Форма родительного падежа при главном слове – существительном является определением, если главное слово указывает на часть целого, выраженного формой родительного падежа (стена дома – стена является частью дома). Форма родительного падежа является дополнением, если главное слово указывает на вместилище, а форма родительного падежа – на вещество (ср.: чашка чая – чашка не является частью чая; мешок картошки – мешок не является частью картошки).

Разграничение несогласованных определений и других второстепенных членов важно не только для синтаксического разбора предложений, но и для расстановки знаков препинания в предложении (!).

План разбора определения

1. Указать тип определения (согласованное – несогласованное).
2. Указать, какой морфологической формой выражено определение.

Помню детскую радость бабушки при виде Нижнего Новгорода (М. Горький).

Детскую ( радость ) – согласованное определение, выраженное именем прилагательным. ( Радость ) бабушки – несогласованное определение, выраженное именем существительным в родительном падеже.

Упражнение к теме «2.3.1. Определение и его разновидности. Отграничение определений от других членов предложений»

► Читайте также про определение и другие второстепенные члены предложения следующие темы раздела 1 «Простое предложение»:

Что такое определение в русском языке?

При изучении русского языка мы узнали, что все члены предложения можно поделить на главные и второстепенные. Главные составляют основу предложения, а второстепенные служат для его распространения. И если без грамматической основы нельзя обойтись, то его второстепенные части могут отсутствовать вовсе.

К второстепенным членам предложения относится и определение. Оно нужно для того, чтобы распространять другие члены предложения и обозначать признаки и качество предметов.

Определение можно выявить, если задать такие вопросы:

• который? (Седьмой подъезд).
• какой/какая/какое/какие? (Маленькая девочка, бокал из хрусталя).
• чей/чья/чьё/чьи? (Его машина).

При синтаксическом разборе предложения определение выделяется волнистой линией. Очень часто именно это вызывает затруднения у школьников. Привыкнув, что чаще всего определение является прилагательным, ученики мысленно сравнивают одно с другим.

Чтобы сделать правильный разбор предложения по частям речи, необходимо знать, что все определения можно поделить на три группы.

Определения делятся по характеру связи со словом, которое они определят на согласованные и несогласованные. Существует дополнительный вид определения, который называется приложением.

Мы попробуем подробно рассмотреть каждый из этих видов, выяснить, чем они отличаются друг от друга и как распознавать их в предложении.

Согласованные определения

Эти определения сочетаются в едином числе, падеже или роде со словом, которое они определяют.

Например:

Маленькая девочка увидела большую птицу в синем небе.

Девочка (какая?) маленькая.

Птицу (какую?) большую.

В небе (каком?) синем.

Согласованные определения выражаются такими частями речи:

1. Причастиями: скучающий охранник, веселящийся клоун;
2. Прилагательными: красивая картина, фиолетовые цветы; (кроме его, её, их):мой диплом, этот человек;
3. Порядковыми числительными: к двадцать третьему февраля; восьмой подъезд.

Несогласованные определения

Такие определения привязаны к определяемому слову при помощи подчинительной связи: управления или примыкания.

При управлении зависимое слово ставится в косвенном падеже, который требует главное слово. (Писать роман, вернуть подруге, щёлкать чётками).

При примыкании зависимое слово неизменно и связано с главным по смыслу. (Немного севернее, очень душно).

Если порядок слов в предложении прямой, то определяющие слова (кроме притяжательных местоимений) всегда стоят после главного слова.

Способы выражения

Существительное:	Скульптура из мрамора.
Глагол в неопределённой форме:	Стремление увидеть, желание понять.
Наречие:	Поворот налево, мост далеко.
Сравнительное прилагательное:	Яблоки покраснее, дома повыше.
Притяжательные местоимения:	Его машина, их семья.
Словосочетания:	Мужчина пожилых лет, женщина низкого роста.

Приложение

Приложение в русском языке — это определение, которое выражено словом существительным и обычно согласованное с определяемым словом в едином числе и падеже. Приложение может быть как одиночным, так и с зависимыми словами.

Одиночные приложения

Город Москва, красавица спортсменка, король Георг, кот Паштет.

Приложения с зависимыми словами

Мой друг, литературный критик, написал хвалебную рецензию.

Эта девушка оказалась знаменитой бейсболисткой, победительницей международных соревнований.

Функции приложений в русском языке

Качество или свойство предмета:	Умница-дочка.
Эмоциональная оценка, характеристика:	Сосны-гиганты.
Характеристика по национальности, роду деятельности, возрасту, семейному положению, и так далее.	Учёный-румын, сосед-сантехник, сын Витя, девочка-подросток, женщина-инженер.
Названия географических мест:	Карпатские горы, город Санкт-Петербург
Притяжательные местоимения:	Его машина, их семья.
Названия журналов, предприятий, заведений и так далее.	Газета «Правда», конфеты «Новосибирские».

Чаще всего приложения стоят в том же падеже, что и слово, которое они определяют и изменяются при склонении.

Приложения не склоняются в нескольких случаях:

• Если в его роли выступает несклоняемое существительное: город Сочи — в городе Сочи.
• Это имя собственное, обозначающее название предприятия, газеты, магазина, и так далее: газета «Правда» — из газеты «Правда».

Правила написания приложений

1. Если приложение и имя собственное, которое оно определяет — это одиночные нарицательные имена существительные, то его нужно писать через дефис: умница-дочка, судьба-злодейка.
2. Когда приложение — это имя собственное, которое стоит перед главным словом, то его пишут через дефис: Оленька-душенька. НО: Душенька Оленька.
3. Если приложение — обозначают наименования печатного издания, предприятия и так далее, то его пишут с заглавной буквы и заключают в кавычки: кинотеатр «Победа».
4. Приложения — географические наименования, имена, клички и прозвища нужно писать с заглавной буквы без кавычек. В Санкт-Петербурге.

Способы выражения согласованных и несогласованных определений

Чаще всего определение относится к слову, имеющему предметное значение. Это может быть, например, существительное или местоимение. Если говорить о видах подчинительной связи, то оно может быть связано с определяемым словом разными способами — через:

• согласование;
• управление;
• примыкание.

Необходимо отметить, что с помощью согласования связаны согласованные определения, а управление и примыкание характерны для несогласованных. Выражается рассматриваемый член предложения преимущественно прилагательным, но известны случаи, когда он, к примеру, может оказаться существительным, числительным, наречием и даже неопределенной формой глагола.

Какие бывают виды, классификация, таблица

Определение имеет свои, характерные для него вариации. Это стало поводом для выявления следующих типов:

• согласованные;
• несогласованные;
• приложения.

Согласованным считается определение, которое согласуется с определяемым словом в роде, числе и падеже.

У высокого дерева раскинулось поле.

В представленном предложении «дерево» и «высокий» находятся в одинаковой форме — это единственное число, средний род и Родительный падеж.

А несогласованным, наоборот, является определение, которое не согласуется с определяемым словом хотя бы в одной из представленных выше грамматических категорий.

Девушка с зонтиком переходила дорогу.

В данном предложении «девушка» не согласуется со словом «зонт» в падеже: «девушка» — в И.п., а «зонтик» — в косвенном, Т.п.

В отдельных случаях довольно сложно идентифицировать вид. Для этих целей нужно помнить, что согласованные определения практически всегда находятся перед определяемым словом, а несогласованные — за ним.

Особую группу составляют приложения. Это согласованные определения, которые выражены именами существительными.

На реке Москва было много отдыхающих.

Приложением в данном случае является слово «Москва», поскольку оно выполняет роль переменного признака к существительному «река».

Информация, касаемая способов выражения определений, представлена подробно и комплексно в таблице ниже:

Способы выражения согласованных и несогласованных определений

Как отмечалось выше, большую сложность у школьников вызывают согласованные и несогласованные определения. При затруднении в дифференциации следует обращать внимание на способы их выражения и характер взаимодействия с определяемым словом.

В случае с несогласованным определением следует помнить, что они могут быть:

• притяжательными местоимениями (в его глазах);
• прилагательными в сравнительной степени (тетрадь почище моей);
• наречиями в значении направления, способа действия или его качества (дом справа);
• инфинитивами (привычка опаздывать).

Согласованные определения — это преимущественно традиционные определения, которые выражены именами прилагательными (чистая тетрадь).

Следует помнить, что рассматриваемый член предложения бывает распространенным и нераспространенным. Распространенные имеют возле себя зависимые слова.

Дорожка, убегающая вдаль, казалась змейкой.

У «убегающая» есть зависимое слово «вдаль», следовательно, перед нами распространенное определение, которое в отдельных случаях обособляется.

Согласованное определение обособляется, если является:

• причастным оборотом;
• прилагательным с зависимыми словами;
• однородным определением;
• причинно-следственным значением.

Обособление несогласованных определений:

• придают предложению добавочное значение;
• стоит за собственным существительным;
• относится к личному местоимению;
• стоит после согласованного определения, и вместе они являются однородными членами.

Никогда не обособляется определение, являющееся частью составного именного сказуемого.

Чтобы не запутаться в разновидностях и правильно расставить знаки препинания, первым делом следует найти определение, а затем слово, к которому оно относится. После следует выяснить, чем выражено определение, а также одиночное оно или распространенное. Рассмотрим несколько примеров:

•Цветок, поливаемый детьми, быстро распустился.

Очевидно, что здесь определение выражено причастным оборотом, стоящим за существительным. Его нужно выделить запятыми с двух сторон.

•Лукошко, полное грибов, стояло на столе

Вместо причастия распространенным является прилагательное, которое также должно быть обособлено.

•Коврик, новый и яркий, лежал на полу.

В данном случае представлен ряд однородных прилагательных, что стоят за определяемым словом. Они также должны быть обособлены.

•Девушка, расстроенная случившимся, всплакнула.

В данном случае фраза «расстроенная случившимся» имеет дополнительное причинно-следственное значение, то есть она не только определяет, какая девушка всплакнула, но и объясняет, почему это произошло.

•Бабочка, с яркими крыльями, порхала в саду.

В этом предложении словосочетание «с яркими крыльями» нельзя расценивать как дополнение, поскольку оно не только относится к существительному, но и показывает его признак.

•Оленька, с большим бантом, напоминала первоклашку.

В данном случае фраза с «большим бантом» относится к собственному существительному «Оленька» и стоит за ним.

•Мы, с большими рюкзаками, не помещались в автобус.

Здесь определение «с большими рюкзаками» соотнесено по смыслу с личным местоимением «мы».

Средства связи предложений в тексте

Традиционно текст понимается как часть письменного или устного материала в его первичной форме (в отличие от перефразирования или резюме). Это может быть 1-2 слова (табличка-указатель) или объемное произведение, такое как роман.

Чтобы объединить все предложения в текст, используются два способа связи:

• Цепной. Новое предложение связывается с предыдущим как звенья цепи. В двух смежных высказываниях повторяются определенные слова, говорится об одном и том же. Например, «Внезапно пошел дождь. Он сильно хлестал по веткам и заливал окрестные поля.» Слово «дождь» упоминается в первом предложении, далее повествование о нем продолжается. Линейный метод очень распространен, прост и понятен.
• Параллельный. Предложения кажутся не связанными друг с другом, однако они выстраиваются вокруг одного общего тезиса. Порядок эти параллельных высказываний неважен. Меняя местами, не изменить смысл абзаца. Например, «Пришла зима. Дачный поселок опустел. Голоса людей и далекие звуки тракторов уже не слышатся здесь рано поутру. Дороги и поля постепенно исчезают под глубоким снегом.» Фраза «Пришла зима.» является смысловым центром для остальных высказываний. Такие тексты подходят для рассказа сразу о нескольких явлениях, героях, вещах.

Часто в больших текстах оба вида связи не встречается поодиночке, выбор делается исходя из целей и задач автора. Для создания используются лексические, морфологические и синтаксические средства.

Лексические средства

1. Лексические повторы
   • Например, «Она испекла большой торт. Торт был украшен взбитыми сливками и казался очень вкусным».
2. Однокоренные слова
   • Например, «Они решили купить этот дом и обосноваться в деревне. Их решение было роковой ошибкой».
3. Синонимы, в том числе контекстуальные, родовидовые слова, описательные обороты
   • Например, «Художник творил в этой студии до конца своей жизни. Мастер создал здесь свои главные шедевры».
4. Антонимы, в том числе и контекстуальные
   • Например, «Стало понятно, что друзей у нее было мало. Врагов было намного больше».
5. Слова-связки для логики изложения: так как, поэтому, следующее, в заключении и т.д.
   • Например, «Весна в этих краях холодная. Вот почему нужно тепло одеваться даже в мае».
6. Слова, связанные тематически
   • Например, «Поспел урожай. На следующей неделе был организован сбор фруктов и овощей».

Морфологические средства

1. Местоимения и местоименные наречия
   • Например, «Мама встала очень рано. Она не могла дождаться приезда моего брата».
2. Союзы и частицы, особенно в начале предложения
   • Например, «Я не успел на автобус. Зато встретил друга, когда шел пешком».
3. Наречия времени и места
   • Например, «Комната казалась заброшенной. На столе была пыль. С потолка свисала паутина. Везде царил беспорядок».
4. Глаголы-сказуемые в одной временной форме
   • Например, «Показалось солнце. Листья заблестели в его лучах. С крыши падали последние капли дождя».
5. Степени сравнения прилагательных и наречий
   • Например, «Поле было огромным. Больше него я в своей жизни ничего не видел».

Синтаксические средства

1. Параллелизм. Одинаковый порядок слов в одинаковой той же морфологической форме.
   • Например, «Мария сидела в кресле. Собака лежала на полу рядом.»
2. Парцелляция — разбивка частей единого высказывания на отдельные предложения.
   • Например, «Я уже освоилась в этом городе. Хожу на работу. Встречаюсь с друзьями».
3. Неполные предложения
   • Например, «Знаете, как обитают панды? В Китае!»
4. Вводные слова и предложения, обращения и риторические вопросы.
   • Например, «Во-первых, я хорошо готовлю. Во-вторых, продукты на ужин уже куплены». «Хотите поехать в Испанию? Начните путешествие с Барселоны!»
5. Использование прямого и обратного порядка слов
   • Например, «Никого она так не любила. Не любила за всю свою жизнь».

Теперь стало понятно, что средства связи – служебные части речи, так и самостоятельные. Рассмотрим их подробнее.

Служебные части речи

Частица

Конкретизирует, выделяя оттенки значения, нужна для образования степеней сравнения прилагательных и наречий, а также условного и повелительного наклонения глагола. Различают несколько видов частиц:

• Формообразующие: бы, те, да (не путать с союзом), пусть.
• Отрицательные: не, ни, нет.
• Вопросительные: разве, неужели, да (ну).
• Частицы, выражающие сомнение: вряд ли, едва ли
• Уточняющие: именно, точно, как раз.
• Выделительно-ограничительные: только, исключительно, лишь, почти.
• Утвердительные: да, так, угу.
• Указательные: вот, вон.
• Восклицательные: что за, как.
• Усилительные: даже, же, ведь.

Союз

Необходим для связи слов в предложении или простых предложений в составе сложного. Союзы разделяют на:

Согласованные и несогласованные определения в русском языке – способы выражения и правила обособления

Наравне с главными членами предложения в русском языке есть и второстепенные, которые их поясняют. Одним из них является определение, которое несет определенную смысловую нагрузку подлежащему и обозначает признак или качество предмета. В зависимости от типа подчинительной связи между словом и пояснением к нему различают согласованные и несогласованные определения, и характеристика этих разновидностей поможет школьникам разобраться в особенности их употребления.

• Понятие и способы выражения
• Приложение как вид определения

Понятие и способы выражения

Второстепенный член предложения, к которому можно поставить вопросы какой? какая? какое? какие? чей?, называется определением. Они бывают согласованными и несогласованными. Согласованные употребляются в том же роде, числе и падеже, как и определяемые ими слова: За пустым столиком сидела маленькая девочка и ела мороженое.Примеры согласованных определений, которые могут быть выражены:

• прилагательным в полной форме: веселое кино, гордый орел, мамин плащ, простой пример;
• полным причастием: освещенное окно, дремлющий кот, заполненная таблица;
• местоимением: этот праздник, твой шарф, свое дело;
• порядковым числительным: второй дом, десятому ученику по списку, на первой парте;
• числительным один: один карандаш, в одну сторону, одна часть.

Определения могут быть и несогласованными, то есть не совпадать в грамматической форме с определяемым словом, находиться с ним в несогласовании, то есть в других видах подчинительной связи — управления (дом из кирпича) и примыкания (яйцо всмятку). Несогласованные определения подчеркиваются волнистой линией, как и согласованные.

Чаще всего они могут быть выражены именем существительным с предлогом и без предлога и иметь разные значения. Способы выражения несогласованного определения, примеры:

1. Материал, из которого выполнен предмет: В комнату вошла женщина в пальто из кожи. Приборы на столе были из розового фарфора.
2. Назначения предмета: Ящики для цемента должны иметь плотное дно. Домик для кошки можно сделать своими руками.
3. Сопутствующий признак: Женщина в косынке направилась к своему вагону, и следователь на секунду упустил ее из виду. Преступник в серой куртке скоро смешался с толпой.

Роль несогласованных определений могут выполнять притяжательные местоимения: В его доме зажегся свет (в чьем доме?). Ее глаза снились Петру каждую ночь (чьи глаза?). Несогласованным будет и определение, выраженное именем прилагательным в сравнительной степени: Каждому хочется получить денег побольше. У соседа напротив дом получше моего.

Часто в роли несогласованных определений используются наречия, обозначающие направление, качество и способ действия: Давайте выслушаем вашего соседа справа. Бабушка любила чай вприкуску. В некоторых случаях несогласованное определение при отвлеченных существительных (счастье, радость, необходимость, желание) может выражаться с помощью глагола неопределенной формы: Мать имела привычку говорить с собой. Каждый имеет желание быть счастливым.

Правила обособления

Чтобы правильно расставить знаки препинания при употреблении согласованных определений, нужно знать, какой частью речи выражено главное слово и положение определения по отношению к нему, а также обратить внимание на способ его выражения. С двух сторон ставятся запятые, если определение является распространенным членом предложения и выражено причастием или прилагательным с зависимыми словами: Ее корзина, полная ягод, стояла на пеньке. Окно, украшенное наличником, видно было издалека.

Запятые не ставятся, если определение относится не только к существительному, но и к глаголу: Настенька стояла обездвиженная еще несколько минут. Обособляются два или несколько определений, находящихся после главного слова: Она шла вдоль дороги, умиротворенная, счастливая. Пришла зима, ветреная, снежная, с метелями.

Обособляется одиночное определение, стоящее после определяемого слова, если обозначает состояние или указывает на причину: Зиночка, расстроенная, стала собираться домой. Необходимо обособление одиночного определения, если оно стоит впереди определяемого слова и несет оттенок уступительного, условного или причинного значения: Разозленный, Жиганов не сразу сообразил, что оружие нужно было спрятать в войсковой части. Что касается обособленных несогласованных членов предложения, то оно связано со многими аспектами:

• распространенностью;
• значением главного слова;
• смыслом данного контекста.

Нуждаются в выделении запятыми те члены предложения, которые употреблены в косвенном падеже и имеют дополнительное значение: Девушка, с коромыслом в руках, подошла столу.

Выделение запятыми необходимо и в других случаях: после собственного имени с добавочным признаком (Еремин, с опухшим лицом, вышел к собравшимся). После личного местоимения при конкретизации некоторых моментов (Он, подстриженный, прошел мимо Людмилы с довольным видом). После согласованного определения в роли однородного члена (Следующей вошла Аксинья, красная, со злым видом, готовая разнести все вокруг).

Способы разграничения

Школьники обычно затрудняются в ответе, чем отличаются согласованные от несогласованных, путаются в разграничении определений, находящихся в несогласовании с главным словом, от дополнений и обстоятельств как в классе на уроке, так и при выполнении домашних упражнений. Эти члены предложения оба в косвенных падежах и формально ничем не отличаются. Отличия можно найти с помощью синтаксиса:

• определения поясняют существительные, местоимения, указывающие на предмет; дополнения — глаголы, причастия и деепричастия.
• определения отвечают на вопросы Какой? Чей?, а дополнения — на вопросы косвенных падежей.

Можно найти и другие варианты отличия. Например, можно заменить одно другим: буфет у вокзала — привокзальный буфет; домик лесника — лесничий домик. Когда замена невозможна, есть другой выход — придумать аналогичные примеры, у которых морфологизация допустима: книга для чтения — книга для записей — записная книжка.

Приложение как вид определения

Приложением называется определение, которое выражено именем существительным, дающим ему другое название: Вот моя любимая собака, по прозвищу Кустик. Приложение выполняет несколько иные функции: предназначено для обозначения одного и того же предмета. Приложение и определяемое слово стоят в одном падеже, или первое остается в именительном падеже независимо от главного слова: царь-батюшка, о царе-батюшке; газета «Московский комсомолец», в газете «Московский комсомолец».

Приложение выражается в форме:

• имени существительного с союзом как: Тебе, как воспитанному человеку, должно быть стыдно;
• имени существительного со словами по имени, по фамилии, по прозвищу, родом : Есть у Гриши один старый друг, родом из Дагестана.

Приложения поясняют имена существительные (дочка-отличница); личные местоимения (вот она, моя деревня); прилагательные, числительные, причастия, которые выполняют роль существительного: Самый маленький, Сережа, вызывал чувство жалости. Приложения и определяемые слова могут держать связь через дефис или без него. Дефис употребляется, если:

1. Оба слова являются нарицательными именами: ученый-физик, кабачок-гигант.
2. Приложение является именем собственным, которое стоит перед словом, обозначающим родовое наименование: Вятка-река, Самара-городок. При перестановке слов дефис не нужен: городок Самара, река Вятка.
3. Оба слова стали устойчивыми выражениями: царь-батюшка,матушка-Русь.
4. Приложение стоит после имени собственного и составляет с ним одно целое: Янковский-младший, Иван-дурак, Дюма-сын.

Дефис не ставится, если при сочетании двух нарицательных имен приложение стоит после определяемого существительного и может быть заменено согласованным словом: красавица девица — красивая девица (но: девица-красавица); богач жених — богатый жених (но: жених-богач).

Дефис не нужен и в том случае, если в словосочетании оба слова — нарицательные имена, первое из которых означает родовое понятие, а второе — видовое: цветок фиалка, газ водород, брюква азиатская. Однако при образовании единого научного термина, устоявшегося в общественном мнении, дефис ставится: мышь-полевка, заяц-беляк, бабочка-капустница.